Miami Educational Research Institute

La oportunidad de trascender

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ACERCA DE NOSOTROS


Miami Educational Research Institute (MERI) es una institución privada sin fines de lucro dedicada a la investigación educativa, y al desarrollo profesional de maestros y el personal docente, entre ellos diretores de escuelas, supervisores y lideres de la educación. 

Fundada en octubre 8 del 2002 en la ciudad de Miami como una Corporaclon Inc. y registrada como una Limited Liability Company (LLC) en el Estado de la Florida (L04000030079) en el 2004 cuenta con condiciones y los recursos humanos altamente calificados para el cumplimiento exitoso de sus funciones sustantivas: la investigación y el desarrollo profesional del personal docente de los distintos niveles, tipos de institución y áreas de desempeño profesional desde el preescolar, la educación basica, la pre universitaria,  la educación especial, y la técnica y profesional, hasta el nivel de estudios doctorales.

Experienced Professionals

The staff at Tutoring are all trained professionals who excel in their field. Many of our educators also have supplement training in alternative learning strategies.

Unique Approach

The Tutoring teaching method is based on an innovative and result-oriented technique that helps students overcome barriers to bring concrete results. 

Large & small Groups

Some people learn best on their own; others prefer learning in groups. At Tutoring, you can choose the environment that works best for you. 

Focused Lessons 

Every lesson focuses on the achievement and development of professional competencies  for optimal effectiveness. You can have one or two sessions per week, depending upon your need and availability.

NUESTRAS FUNCIONES


El “MERI” como cientos de maestros, profesores, directores, supervisores y líderes de la educación la conocen cuenta con la participación de un grupo de destacados expertos en diferentes áreas del conocimiento necesarios para comprender y transformar acorde con los “nuevos tiempos” la educación, la enseñanza y el aprendizaje escolar liderando proyectos educativos innovadores.
  • Entre las funciones del MERI están:
  • Realización de investigación-desarrollo 
  • Asesoramiento a investigadores
  • Actividades de “coaching” grupal e individual
  • Actividades de apoyo a la realzación de tesis de grado
  • Desarrollo profesional de maestros y profesores 
  • Programas de certificación de competencias 
  • Cursos, talleres, seminarios a “la medida"
  • Realización de Aplicaciones (APP) y tutoriales interactivos
  • Publicación de procesos y resultados
  • Realización de eventos académicos y científicos
  • Asesoría a instituciones educativas de todos los niveles
  • Diseño y evaluación de proyectos educativos

TEMATICAS

  • La escuela del siglo XXI: sus maestros, la organización escolar, los recursos educativos, la atención a los padres de familia
  • El liderazgo del director de escuela
  • La generación del Milenio
  • La salud y nutrición de los escolares
  • La formación de los maestros en el ejercicio de la profesión
  • Las competencias profesionales didácticas del magisterio
  • Los nuevos ambientes de aprendizajes
  • La integración de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de educación, enseñanza y aprendizaje.
  • Las APP para enseñar, aprender y evaluar
  • La enseñanza sin distancias versus elearning o “educación a distancia”.
  • La educación especial en el siglo XXI. Tendencias en el diagnóstico y atención a la discapacidad. El papel de las nuevas tecnologías
  • La atención pedagógica a los problemas de aprendizaje escolar
  • La atención a los niños superdotados y sobresalientes
  • La evaluación de los maestros y del aprendizaje de los alumnos
  • El papel de las actividades lúdicas y artísticas en el desarrollo de la generación del milenio
  • La enseñanza del idioma inglés como segunda lengua
  • El preescolar del siglo XXI
  • La escuela rural del siglo XXI
  • La educación superior contemporánea. Los criterios de calidad y procesos de acreditación universitaria
  • La fundamentación científica de Lev S. Vigotsky del proceso de enseñanza
  • La educación en valores, virtudes, convicciones y creencias

PROFESIONALES


Ramon Ferreiro Gravie
El Dr. Ramón F. Ferreiro es cubano residente en los Estados Unidos, con 40 años de experiencia en la formación y desarrollo profesional de maestros y directivos de educación de América Latina. Es Profesor Eméritus de Nova Southeastern University, en la Florida, USA y un Doctorado Honoris Causa por la Universidad Santander.

Ramón Ferreiro Gravié

Ernesto Figueredo
Especializado en Logopedia, Máster of Arts. en Pedagogía de la Universidad Pedagógica de Moscú, Rusia. Académico universitario, doctorado en Ciencias Pedagógicas en el Instituto de Investigaciones Defectológicas de Moscú, Rusia. Títulos validados en Cuba (MES), Chile (Mineduc) y E.U. (Josef Silny & Assocates, Inc. Internacional Educatión Consultants). 

Ernesto Figueredo Escobar

Jorge Max Fernandez del Cueto
Graduado de UCLA, con 45 años de experiencia en los diferentes niveles educativos. Maestro, y director de escuela, profesor y ejecutivo universitario. Investigador y asesor de proyectos con diversas instituciones internacionales. Con amplia experiencia de trabajo en paí de América Latina y el Caribe.


Jorge Max Fernandez del Cueto

Mario Mateus
Ingeniero Electrónico con Maestría en Gerencia en Telecomunicaciones y Gerencia de Sistemas de información con énfasis en seguridad de la información. 



Mario Mateus




Aida Ferreiro
Especialista en Early Childhood Education. Certificate in Leadership in Preschool por Nova Southeastern University. 
Propietaria y directora de Arrowhead Nursery and Kindergarten.
Miembro fundador de la Asociación de Escuelas Biligues (BIPRISA). 

Aida M. Ferreiro

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Contacto

LLAMA AL 305 408 8868

12728 SW 61 Terrace
Kendall, Florida, USA
33183
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